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局发文件

索引号: 发布机构: 县教育局 发文时间: 2019-06-21
文号: 磐教〔2019〕75号 公开时限: 长期公开 公开形式: 主动公开

关于印发《磐安县教育公共服务领域深化“最多跑一次”改革实施方案》的通知

   作者: 教育局 发布时间: 2019-06-21 10:03 [收藏] [打印]

各中小学、幼儿园、直属单位:

现将《磐安县教育公共服务领域深化“最多跑一次”改革实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻实施。

                              

 磐安县教育局

2019620

 

磐安县教育公共服务领域深化“最多跑一次”改革实施方案

 

为贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会,省第十四次党代会和省委十四届二次、三次全会,全国教育大会以及全省全面深化改革大会精神,结合省市部署要求和磐安县“最多跑一次”改革延伸扩面暨“无证明城市”改革工作推进会精神,加快推进“最多跑一次”改革向教育公共服务领域延伸,特制定本实施方案。

一、总体要求

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实县委、县政府深化“最多跑一次”改革决策部署,坚持以人民为中心的发展思想,围绕群众关注的教育热点问题,从入学报名、学后托管等“关键小事”做起。通过优化办理流程、整合政务资源、融合线上线下、借助新兴手段等方式,让信息数据多跑,让群众少跑零跑,力争通过两年时间,在我县建成就读更省心、互动更贴心、办事更顺心、体验更舒心的教育服务新模式,提升群众对磐安教育服务的获得感和满意度。

二、主要举措

(一)入学报名“更有序”。梳理规范入学政策,完善户籍生入学信息发布和预警机制,基于浙江政务服务网,建设义务教育阶段新生入学在线报名平台,实现户籍、不动产等各类政务信息充分共享。家长只需通过网站或移动APP就可完成入学、升学报名。通过网上报名、数据共享、后台审核、线上通知的方式,分类分批完成网上录取,并与学籍管理系统无缝对接。20204月前,全县实现义务教育阶段新生入学报名无纸化,积极推进入学报名无纸化向学前教育阶段延伸。消除入学政策不直观、纸质资料重复交、家长彻夜排队等现象。

(二)学籍业务“更简便”。优化中小学转学、休学、复学等学籍业务办理流程,通过数据在线共享简化纸质资料,取消需要多方盖章的审核材料,提供网上、掌上申请渠道。联合档案部门,逐步推进2009年之前的学历档案数字化。20196月前,中小学学籍业务办理全面实现“最多跑一次”;2020年底前,实现在校学生学籍资料、初中阶段学历资料“掌上办理”,基本消除学生、家长来回奔波现象。同时,推动在校学生信息与医保、公安、交通、文化旅游等部门协同共享,避免学生在办理事项、享受优惠过程中重复提交学籍资料。

(三)教育缴费“更快捷”。改变传统缴费方式,丰富各类教育缴费的支付手段。依托浙江政务服务网统一公共支付平台、网银等支付方式,实现“零跑腿”。2019年底前,公办学校学生学费及教育考试收费全面接入浙江政务服务网统一公共支付平台;加强与银联、第三方支付平台合作,2020年底前,实现各级各类学校非税收入以外的第三方代收费用“扫码”可缴。

(四)学后托管“更省心”。普遍建立弹性离校制度,全面开展校内托管服务,为有刚性需求的学生家庭提供基本托管服务。2019年底前,全县范围符合条件的小学全部开展校内托管服务工作,缓解家长“接送难”问题。20206月前,利用信息化手段优化申请、资格审核、缴费等服务环节。

(五)教育资助“更精准”。优化各类学生资助业务办理流程,加强与民政、农业农村、残联等部门数据共享,精准认定政策性资助受助对象。2019年底前,接入全省社会综合救助平台,全面实现“应助尽助”。20206月前,使用学生资助在线申报平台,简化申请材料和申请程序,减少重复公示。

(六)考试服务“更完善”。有序跟进考试服务平台建设,完善全国英语等级考试高等教育自学考试、成人高考等各类社会考试的报名、缴费、准考证打印、成绩查询等网络化、电子化一站式服务。20196月前,高考、学考等6项考试成绩资料实现“掌上办理”;实现95%以上专业自学考试报名、缴费、准考证下载、成绩查询、资料补办等在线办理。建立与民宗、外事、统战等部门协同机制,为满足身份类加分条件中考考生简化申请手续,20196月前,基本建成中考加分申报平台。2020底前,基本建成国家教育考试综合管理平台。

(七)评职评优“更高效”。建设涵盖基本信息、资质荣誉、职务职称、教学管理、科研培训、考核评价的多维教师大数据,简化教师职称申报材料。2019年底前,基本建成全县教师大数据中心,实现各级各类教师职称在线办理;2020年底,实现中小学教师先进表彰和教学成果奖励在线办理,增强广大教师获得感。

(八)办学环境“更优化”。推进与市场监管、民政、编办等部门的业务协同,实现民办学校(教育培训机构)联审联办。加强部门数据共享,简化申请材料,优化办事体验。2019年底前,基本建成全县民办学校联办平台,提供民办学校申报准备阶段的全过程引导服务,大力缩短办理时间。落实“双随机一公开”和“黑白名单”制度,加强对民办教育机构事中事后监管,规范办学市场,优化民营资本办学环境。

(九)校务服务“更暖心”。积极推进中小学智慧校园建设,推进教室、实验室、图书馆等场所的智能化改造。建立完善县级教育大数据综合管理平台,加强区域教育数据库建设,提升教育服务信息化水平。按照《磐安县中小学“智慧校园建设示范校”评估标准(试行)》(磐教[2019]38号),开展“智慧校园建设示范校”建设和评估。开发小学起始年级无纸化报名系统,让数据跑起来,让家长少跑路。鼓励中小学开展“钉钉”等智能化系统应用,让管理更高效,让服务更便捷。

(十)教育资源“更均衡”。推进“之江汇”教育广场的深度应用,全面实施“互联网+教育”,继续完善磐安县教育资源公共服务平台,建设“优课平台”数字资源,推进数字教育资源开放共享。优化互联网学校、教师发展学校和家长网络学校,跟进浙江终身学习公共服务平台建设,实施中小学校网络牵手计划,利用互联网手段丰富教育扶贫和援建形式。积极构建由校园卡、传感设备、安防监控、移动终端等组成的校园智能感知环境。积极争创省级特色教学空间,办好3个名师网络工作室,重点办好“周生民名师网络工作室”,积极开展7所义务教育学校的网络结对帮扶工作。

三、保障措施

(一)强化组织领导。切实加强组织领导,健全工作机制,根据事项对应的管理权限与职能制定任务清单,明确职责,研究细化实施方案。加强与有关部门之间的政策协同、投入保障和工作对接,共同推动方案落地。

(二)强化任务落实。按照“有方案、有目标、有措施、有人员、有节点、有评估”的要求,根据本方案确定的工作举措、目标任务要求,明确时间表和路线图,加快推进教育服务领域“最多跑一次”改革,按规定的时间节点完成改革任务。在完成规定要求的基础上,结合实际,开拓创新,更好地解决教育服务领域群众反映突出的问题。建立“最多跑一次”改革专项督查机制,及时开展督导检查,掌握改革推进进度,梳理解决各种问题。

(三)强化宣传引导。加大宣传力度,充分利用报纸、电视、互联网和新媒体广泛宣传教育服务领域“最多跑一次”改革,及时准确发布改革信息和政策法规解读,正确引导社会预期,拓宽公众参与渠道,提高群众对改革工作的知晓率、获得感和满意度。尽快落实各项便民措施,主动邀请群众参与改革成效亲身体验和监督问政。不断发掘和树立“最多跑一次”改革中的先进典型,及时总结推广先进经验。正确把握舆论导向,积极回应社会关切,合理引导社会预期,切实保障改革顺利实施。

附件 :磐安县教育服务领域深化“最多跑一次”改革项目进度表

 

附件

 

磐安县教育服务领域深化“最多跑一次”改革项目进度表

序号

项 目

目标任务

年度进度要求

牵头科室

1

入学报名

更有序

全县实现义务教育阶段新生入学报名无纸化。

20204

教育科

2

学籍业务

更简便

中小学转学、休学、复学等各项学籍业务办理实现最多跑一次2010年后毕业的初中阶段学历资料实现掌上办理

20196

教育科

在校学生学籍资料、初中阶段学历资料实现掌上办理,各项学籍业务开通网上、掌上申请渠道。

2020年底

3

教育缴费

更快捷

公办学校学生学费及教育考试收费全面接入浙江政务服务网统一公共支付平台。

2019年底

计财科

实现各级各类学校非税收入以外的第三方代收费用扫码可缴。

2020年底

4

学后托管

更省心

全县范围有托管服务刚性需求学生的小学全部开展校内托管服务工作。

2019年底

教育科

全县范围校内托管服务工作开通网上申报渠道。

20206

5

教育资助

更精准

接入全省社会综合救助平台。

2019年底

计财科

使用学生资助在线申报平台。

20206

6

考试服务

更完善

使用身份类考生中考加分申报平台,6项考试成绩资料实现掌上办理

20196

招生办

优化自学考试服务平台,实现95%以上专业自学考试报名、缴费、准考证下载、成绩查询、资料补办等在线服务。

20196

使用国家教育考试综合管理平台。

2020年底

7

评职评优

更高效

对接全省教师大数据中心,基本实现各级各类教师职称在线办理。

2019年底

人事科

实现中小学教师先进表彰和教学成果奖励在线办理。

2020年底

8

办学环境

更优化

对接浙江省民办学校联办平台,民办学校正式设立事项实现全流程在线办理,大力压缩办理时间。

2019年底

法制科

9

校务服务

“更暖心”

按照《磐安县中小学“智慧校园建设示范校”评估标准(试行)》(磐教[2019]38号),开展“智慧校园建设示范校”建设和评估。

2019年底

装备站

10

教育资源

更均衡

加强之江汇教育广场应用,全面实施“互联网+教育”,推进数字教育资源开放共享。积极构建由校园卡、传感设备、安防监控、移动终端等组成的校园智能感知环境。积极争创省级特色教学空间,办好3个名师网络工作室,重点办好“周生民名师网络工作室”, 积极开展7所义务教育学校的网络结对帮扶工作。

2019年底

装备站

 


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