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中学作文

叩问灵魂有回声——实验初中学生读后感一组

   作者: 陈杨岚 等 发布时间: 2019-01-28 15:10 [收藏] [打印]

《奇迹男孩》读后感

 

作者:磐安县实验初级中学706班陈杨岚

指导老师:邢晓园

 

“颜即正义”这句话是许多“外貌协会会员”说出的。在如今,颜值似乎就是丈量一个人的标准,而《奇迹男孩》这本书,能带给你不一样的体会。

“我的出生是搞笑的”《奇迹男孩》的主人公奥吉以自嘲的方式介绍了自己,他经历27次手术,最终的面容却依然不太理想,进了学校之后,虽然一开始依旧收到了同学们带来的嘲讽、轻蔑的眼光,伙伴的欺骗与远离,但他并未放弃,通过家人、老师的开导与帮助,走出内心的封闭,融入了学校的生活,散发出了闪光点,创造了一个奇迹,毕业时的奖章就是最好的证明。

奥吉是一个小英雄,从一开始的内向、弱势到逐渐开朗、强大,他虽然有一张不完美的脸庞却拥有一颗善良的心,在成长的路上,他拥有聪明、幽默,有爱心的种种特点,这是他的外表掩盖不了的,这也是奥吉最后得到那么多人的尊重,收获了友情的真正原因。反观,我身边的一位朋友,也与奥吉差不多。

我的那个朋友小时候因为贪玩,导致只能拄着拐杖行走。我小时候并不认识她,甚至一起与小伙伴围观她,那手还不礼貌地指向她,嘲笑她的腿,还不懂事地拉拢许多人过来围观她。她的眼眶盈满泪水,默不作声地背对着我们走了,我们没有看到她那伤心难过的表情,反而故意大声说:“看呐,瘸子走了!”我们当时一心只想从她身上取乐,说出的话是多么难听,多么刺耳,现在每每想起那个时候的自己,都有种想攥紧拳头冲上去的感觉。

后来,我们在同一所学校上学,我能经常见到她了。有一次,我在下课时与同学嬉戏打闹,一不小心踩到了水坑,扭到了脚,本以为周围的伙伴会搀扶我一把,没想到她们竟然指着我,大笑地说:“瞧!她好像瘸子!”我根本料不到她们会这么说,眼神逐渐暗淡。这是,她过来了,我闭上眼,静静等待她的嘲讽,可不,现在角色互换了,我变成了当时的那个她。她的声音响起来,我等待着刺耳的话语,却没有想到她说:“把手给我,我扶你起来。”我愣住了,直到她吃力地搀起我,我才意识到发生了什么,心中复杂的情绪,有震惊,有惭愧,还有感动……我与她慢慢接触,发现她其实是一个很好的女孩,接着,我们成为了好朋友。

面对这些人,其实我们只需要摘下自己的有色眼镜,放下偏见,他们不需要让别人以为自己与众不同,他们只想成为普通人,拥有接近常人的生活,仅此而已。我们与他们将心比心,虽然做不到感同身受,但也可以接近他们。或许我们会因为同情而接触一个人,但与他们真正相处融洽的原因却是他们的性格,他们身上都有闪光点,只是他们还没表现出来,表现出来后,也是他们收获友情,收获尊重的时候。

“每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会,因为我们都胜过这个世界。”这句话应该是所有人的真实写照吧!

 

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坚持,为了真正的收获

 

作者:磐安县实验初级中学712班王赵敏

指导老师:黄雅婷

 

翻开四大名著之一的《西游记》,我立刻被它那扣人心弦的故事情节、生动的人物刻画深深地吸引住了,仿佛自己已经徜徉在那个色彩斑斓的奇妙世界里。

《西游记》是我国文学史上第一部浪漫主义长篇神魔小说,主要写孙悟空、猪八戒、沙僧以及白龙马保护唐僧西天取经的故事。师徒们行程十万八千里,历经九九八十一难,一路降妖除魔,最后到达西天,取得真经。

要说最初,我最喜欢的人物必是齐天大圣孙悟空,因为他神通广大,聪明机灵,在取经过程中做出了最大的贡献。不过,在读完全书和深入分析之后,我发现陈玄奘(唐僧)成为了我在书中最欣赏的对象。

很多人一想到唐僧,第一个念头就是爱唠叨。但是在我看来,他身上有一个巨大的闪光点——坚持,不忘初心。他不会像孙悟空和其他两个弟子一样耍心机,也不会动不动就说散伙。尽管取经团队中能力最弱的他整天被妖怪抓走,但他前往西天取回真经的决心从未改变。最终,他修成了正果。试问,如果没有这一份不忘初心,坚持不懈的勇气,他还能成功取回真经吗?

突然间,我意识到,自之所以会被唐玄奘这个闪光点深深吸引,正是因为自己身上缺少了这一份坚持的勇气。

从小,爸妈就给我培养各种兴趣,如钢琴、拉丁、乒乓等。可是现在,除了书法,其它的兴趣爱好都被我渐渐放弃,只因为,坚持太累,太难。最早放弃的便是钢琴,因为学钢琴需要每天几个小时坐在“硬板凳”上,一曲接一曲地弹着,弹得腰背酸了,十指痛了,才能把曲子弹熟。可一旦少弹了几天,曾经花了大力气学会的曲子再度陌生,仿佛一切归零再来。这样的枯燥艰难,让我最终败下阵来。

可是今天,我忍不住想,既然我能坚持、弹一天两天,为什么不能坚持弹一年两年?只因为,我还缺少唐玄奘西天取经的那份勇敢决绝。如果我把每一件事都看成西天取经一般重要,做到坚持不懈,有始有终,那我会成为什么样的人呢?我无法想象。我只知道,当初放弃了那些兴趣,将会是我一生的遗憾。

这就是我从《西游记》中得到的最大收获:坚持与毅力。滴水石穿的成语我们都会用,三天打鱼两天晒网的后果我们也都懂,所以,朋友们,当你在困难面前准备撒手放弃时,想想这个闪闪发光的词——坚持。你的每一次咬牙坚持,都会给你带来意想不到的收获。

 

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世界因你而更美——读《偷影子的人》有感

 

作者:磐安县实验初级中学701班陈思尘

指导老师:陈斌强

 

故事中的主人公没有名字,就连他所居住的城市也没有名称。因为他身材瘦小、入学早,经常受到年级“霸王”马格的欺负。一次偶然的机会,他发现自己通过影子的叠交,能够偷听到别人内心深处的不安、疑虑以及他们不为人知的梦想。

正是因为有这种功能,他找到了自己存在的理由,为此他成了一名医生。但当上医生以后,他渐渐明白,医生并不能医治一切,而每个人都有自己造福他人的不同方式,不管是什么职业。

怀有一颗感恩的心,往往比身上其他的品质更为重要。不管是司机、工人、教师还是护士,从事什么样的职业并不重要,重要的是要有一颗善待他人的仁慈之心。

暑假的时候,有一天我上完补习班回家,路过一处人行道。当时正是下班高峰期,一时间车来车往,川流不息,我只得止步。与我一起等过马路的还有一位满头银发的老太太,煮着拐杖,颤巍巍的。

过了一会儿,车辆似乎少了些,我抓住这个机会,三步并作两步,飞快地冲过马路,到了另一边。我正准备走,突然想起了那位老太太。回头一看,发现老太太动作慢了半拍,还站在原地。可此时车又多了起来,老人站在原地,举步不定,左右为难。

我想是否该回去扶老太太过马路,可又怕碰到碰瓷儿,犹豫不决。老太太就站在烈日下,站在人行道前,可过往的司机却一个个视而不见。

唉,不管了,大人们都这样,我一个小孩儿管的了这么多吗?我还是回家吧,这儿太热了,回家吹空调多舒服!虽然我知道这样不太好,但,就当没看见吧。

这时候,一辆黄色轿车终于停了下来,让老人先走。老人感激地冲司机点点头。可是,光一条车道让她没用,另一条车道上依旧是车水马龙。

等了好一会儿,情况依然没有改变。司机似乎发火了,他将方向盘一打,车子便横在了两条车道之间。哈!这下子,后面的车总算乖乖地停下来了。老太太终于蹒跚地走过了马路。

随后,这一幕被拍下的短视频迅速火爆朋友圈,温暖了不少网友,各大媒体争相报道。视频中的罗姓司机也火遍了全国,一场“司机礼让行人”的革命就此在磐安轰轰烈烈地展开。而本文中不礼让行人的那些车主,则受到了交警部门的处罚。

英雄不问出处。不管你是科学家还是清洁工,也不管你家财万贯还是身无分文,只要怀着一颗善待他人的仁慈之心,这个世界就会因你而更美!

 

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一颗坚强心,方可胜一切——读《老人与海》有感

 

作者:磐安县实验初级中学708班吕安禾

指导老师:王莉莉

 

只有坚强得忍受一番彻骨寒的梅花,才能扑鼻香。只有自强不息才可成功!

——题记

 

《老人与海》是作家海明威的一部作品,它并不是名噪一时的作品而是永久的经典,它的故事情节非常简单,但却令我终生难忘!

一位老渔夫连续八十四天没有捕到一条鱼,在远离陆地的大海上飘荡。终于,他遇上了一条大马哈鱼,这条鱼实在太大,老渔夫经过三天三夜才把它杀死,绑在小船的一边。在回归的路程中,他却遭到了鲨鱼的袭击,他仍然坚持着,带着一颗坚强的心又将鲨鱼杀死。最后老渔夫回归了,可大马哈鱼只剩下了鱼头、鱼尾和没带一点鱼肉的鱼骨。

这个老渔夫几经波折,虽没有物质收获,但他战胜了大海,鱼骨和伤痕是一个勇士最好的证明!他高高呐喊:“人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不能被打败!”这句话刻骨铭心地印在了我的脑子里。这也渐渐成了我的座右铭。这句话说的一点都没错,我们的人生怎可能一帆风顺?生活难免会遇到各种困难、失败,可不管怎样,我们都是要面对的,所不同的是对待它的态度。看你是否坚强,是否坚持。其实只要拥有一颗坚强的心,就可以战胜一切困难!马克思说:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”这也是同样的道理。

看看书中坚强不屈的身影,我不由得想起那天。

“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”有跑步恐惧症的我将面临800米长跑。其实我并不是跑不快,而是怕累。想起每次跑步时气喘吁吁,汗流浃背,我就想而生畏了,我心里像有一滴将落未落的水滴,一直悬在心头。要不我就慢慢来,就当走路吧,我的心里冒出这样的想法。“嘭——”这魔鬼般的“叫声”响起,我起步很慢,可想到和同学竞争,看到同学一个个超过我,我好胜,就来劲了!反正都得跑,不如克服困难,坚强一点,超越自我呢!我开始放开速度,像操场上的一股风,像一匹脱缰的野马,一溜烟超过了许多同学。我粗粗地喘着气,累了。当我想放松下来时,又不禁想起老渔夫,他能与鲨鱼战斗,忍受痛苦,而我却只面对眼前的这一点小事就像放弃,难道就不能学会坚强吗?人不是为了失败而生,一个人可以被毁灭,但是不能被打败。这句话在我脑海中飘荡着。我尽力了吗?我问我自己。于是我还是不甘落后,带着这份坚强,奋力把同学一个个超越,从最后几名赶到了前三。有了坚强和不甘落后,我就征服了困难,取得胜利。

《老人与海》彻底地改变了我,我好像长大了许多,面对困难挫折不再是那么懦弱,跌倒并不可怕,可怕的是再也站不起来!

 

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等来天蓝的我——读《心若从容,一世安好》有感

 

作者:磐安县实验初级中学810班陈吕娜

指导老师:张黎萍

 

我,在干什么!

在寻找什么!

灰蒙的天空,耀眼的城市,压抑的心。

在哪,在哪?在哪!

心中的烦躁,眼前的迷茫,叫嚣着,如鼓点般密集。

一道残影掠过,愈来愈快,愈来愈快!我喘着粗气,它仿佛要闯出我的心堂。它,在哪?

朗润的山,清冽的水,飘荡的小舟闯入我的视线,荡涤走一切污秽,眼前,突然一片清明。

出现了!《心若从容,一世安好》,一本从生命着笔的书,以美学家的敏感,体悟着世间诸多无言的美丽,诠释着生命的真谛。

“人生真正的美,不是姹紫嫣红,也不是万水千山。而是静守初心,从容独行。内心的淡定与从容,是对抗这残酷世界的良药。愿你在这匆忙世间,无忧无惧,温暖自在。”书封面的左上角,印着这样一段话,不多不少,字里行间却流露着真情。

如梦中的呼吸般轻盈,内心,颠了颠,颤了颤。

仰望星空,在孤独中成长

月色如水,夜色如幔,天似海阔,山似浓墨。每当夜晚来临,孤独总是徘徊在我左右……清冷的月光穿刺愁苦的心境。想起考试的失利,父母的压力,朋友的误会……林林总总,剪不断,避不开,躲不了,我真的感到烦躁。或许是我走得太快了,放慢脚步,才能看到沿途的风景。行走于月色中,思绪不再像脱缰的野马,不再像奔腾的狂澜,慢慢地,归于月华,归于夜色。打开思绪,任它飘飞,一切听凭自己,自由洒脱,没有压力,没有烦躁,也没有无奈。孤独,能遇见最真实的自己,能重新审视最近的遭遇,能够用一种优美的姿态,重新出发。让自己默默成长,明白人生的真谛。

著名作家林徽因说过:“红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿诺言。山水可以两相忘,日月可以毫无瓜葛。那时候,只是一个人的浮世清欢,一个人的细水长流。”孤独的生活,欲望开始变得简单。一个温暖的午后,一片繁星点缀的夜空,一只猫的撒娇,一次蚂蚁的搬迁,一杯茶,一本书,或许就是生活的全部。这样的生活让我们变得踏实豁达,让我们忘掉烦恼与孤独,淡定从容地前行,品味此刻生命最本质的味道。享受孤独,不是偏安一隅,而是让我们在喧嚣的生活里找一片属于自己的静谧时空。

亦为孤独美。

珍惜败笔,在历练中成长

翻开书,即是目录。不由自主地,目光落在一章标题名为《所有遗憾,都是圆满》的文章上。作者一谈谦虚,二谈人生,娓娓道出人生真谛——“谦尊而光,卑而不可逾。”

记得拿破仑曾说过,“不能”一词只能在失败者的字典中看到。对每一个人来说,即使被“不能”摧毁而失败,也不能沉溺在痛楚中。只有总结经验,重新再来,在迷雾中寻找真知,在磨难中历练风度,在不公平中积累正气,才能经历暴风骤雨般的成长。

还记得小时候竞选大队委,过五关斩六将,眼看着离成功只差一步之遥了,却输在了给一年级新生上班队课上。心里,顿时五味陈杂,比考试失利还难受。要强的我,一想起老师对自己的重视,心里就揪起了个疙瘩,自责不已。愈发努力的我,再次受到眷顾,获得了竞选权。笔试过了,班队课倒是成了我重点观察对象,总结上次的失误,认真排演,还给小朋友们准备了棒棒糖。如我所愿,我成了前一届大队委。

凡所难求皆绝好,即能如愿便平常人生中的每一次“败笔”,都是对自己的一次历练,也是一种成长。无论发生什么,生活都将继续。无论遇到多大的“败笔”,这都将成为过去,我们依旧要向前走。穿行在人生的海面上,多少风帆随风起航,任凭海浪的怂恿,跟随海风的方向。我站在理性的翅膀上,判断梦想的方向,纵然惊涛骇浪,逆风而行,我依然终生守望。

亦为遗憾美。

阅罢全书,心上有的是温暖的沉静,继而有了豁然开朗——人生就是这样,耐得住寂寞才撑得起繁华,越是平淡的日子,越要沉下心修炼。所有遗憾都是圆满,每一个败笔都是一种成熟。

生活其实就是一个疗伤的过程。

从容与淡定,犹如内心的一道自然障碍,抵御忧愁和烦恼;亦如一剂良药,治愈心上的伤痕。

我的心空从此湛蓝。

 

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叩问灵魂有回声——读《皮囊》有感

 

作者:磐安县实验初级中学806班陈昳湉

指导教师:朱俊芳

 

“即使那房子终究被拆了,即使我有一段时间里买不起北京的房子,但我知道,我这一辈子,都有家可归。”在《皮囊》——《母亲的房子》一节中,蔡崇达给我们讲述了母亲与房子的故事。

起初,我简单地以为母亲造房子是要面子罢了。父亲生病,不顾医药费,拿着十万元想建房子,不顾儿子明年大学费无着落,不顾女儿的抗议,也要建房子。按照老家习俗在搬新家时宴请亲戚,折腾一万多并让家庭在将近一周里吃宴会剩下的菜。这样的母亲让我费解。但读到拮据的她做苦工,捡菜叶,拒绝所有人的同情,哪怕明知这座房子不久后会被拆毁仍要坚持造房子……我才知道,这背后的原因,刚开始造房子是为了父亲的脸面——她想让瘫痪在床的父亲发现这个家庭看上去是那么健全和完整,这是淳朴简单的爱情。后来造房子是为了儿女和她有家可归,这是可贵的母爱。这样的母亲,怎会不打动我敏感的心?

与母亲一样,很多中国人也有造房情结。中国人自古便有强烈的归宿感,或许是因为这样,中国人到了一定的年纪,讲究落叶归根,他们便在心底里发出一种强烈的意识——“我要造一栋自己的房子!”正是如此,因为那灵魂深处的呐喊,促使很多中国人回老家造房。有了房子,哪怕几个月回去住一次也是心满意足的。

除了造房,蔡崇达在《皮囊》其他故事中也不乏叩问灵魂之作。在《残疾》这个故事中,他写父亲一开始就具有强烈的求生欲望,不停锻炼,渴望康复到最后坦然地等死,甚至降到与外孙女一个级别。我读到了父亲的隐忍辛酸,不甘及儿子对父亲的体谅与尊重。在《张美丽》一文,平凡的小镇姑娘张美丽,因为开美发店开娱乐城,因为追寻爱情失败,成了负面典型。在躁动的经济发展初期,她被贴上各种标签,即使魁梧哥做生意发了家回来迎娶她,家人仍与她断绝关系。她捐很多钱给学校和妈祖庙仍不能取得众人的谅解。更何况她只是把她觉得美的对的,自己喜欢的都做成生意罢了。当这位姑娘撞死在了祠堂墙上以证明自己清白时,我想起鲁迅笔下的祥林嫂,当祭祀时她被一次次嫌弃,听着一声声“你放着罢,祥林嫂”,她终于失去精神的支柱。蔡崇达借重建后的娱乐城老板之口来赞美张美丽“伟大的小镇启蒙运动奠基人,审美运动发起者……”但张美丽已成被宗教排斥在外的孤魂野鬼。可悲!可叹!

穿透皮囊,聆听灵魂深处的声音,我听到了那里传来的回响,这是我读《皮囊》的最大感受,愿在以后的阅读中,我也能唤醒灵魂,去读懂文章的真谛。

 

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苦难绽放美丽——读《青铜葵花》有感

 

作者:磐安县实验初级中学807班陈超楠

指导老师:周丽美

 

黄昏,昏暗的书房贪婪地吸吮着仅剩的几缕阳光。我漫步在书架前,指尖掠过本本图书。手顿,抽出,翻开,了悟。

曹文轩笔下的《青铜葵花》,是对苦难与痛苦的确定,更是对苦难与痛苦的诠释。书中的城市女孩:葵花,在一次意外中失去了父亲,被心地善良的农村男孩青铜一家收养。

尽管青铜一家十分贫穷、艰苦,天灾人祸却仍张牙舞爪地向这个家庭袭来。大麦地大闹蝗灾,家里没有了任何吃的东西;一场暴风雨引来了洪水,毁了他们的房子;茨菰田被毁,青铜、葵花一起接受了惩罚……但大家面对重重困难,不曾自甘堕落,却是依然坚韧不拔,乐观豁达地面对乌云般黑沉的生活。最后青铜一家化险为夷,在茫茫黑暗中挖掘出一片光明。

曹文轩说:“苦难几乎是永恒的”,在他的眼里,“每一个时代,有每一个时代的苦难,苦难绝非是从今天才开始的”。在他的书中,苦难并没有摧毁人,反而使他们呈现出人性的熠熠光辉。书中的人物在苦难面前是从容、镇定的,可在现实生活中人们面对苦难往往会失控、悲痛。

苦痛面前,人们会感悟到生活的艰难,也会不知不觉在苦痛中发现一些美好的事物,就像人性的美好。书中,面对艰苦的生活,青铜勇敢地承担起了哥哥、男子汉的职责,对葵花无微不至,将好的总是让给妹妹。大家面对天灾人祸,齐心协力,挺成一棵棵大树,筑起一面面厚实坚硬的墙;

合上书,阖上眼,脑海中顿然拂过往事连连。

还记得曾因肺炎住院,在病房中遇见了一个不同寻常的小女孩。她虽然已十一、二岁,却瘦小得像个六、七岁的孩子。从她父亲的话中得知,这个女孩因在小时候得了一场重病,而无法像身边的孩子一样过着正常的生活。从那之后,她的父亲带着她走遍了大江南北、大街小巷,多少次怀揣着满心的希望走进一家家医院,却又扛一次次着沉重的失望离开。家中的积蓄也都一干二净地砸在了看病上,但女孩的病仍未医治好。她的命运如青铜葵花般坎坷,生活如他们一般艰苦,或许更苦。但女孩与她的父亲的脸上仍挂着灿烂的笑容。他们一定也很难过,但是他们不愿向命运低头认输。在阴霾般让自己喘不过气的生活中,他们正像曹文轩书中的人们一样,在困难中坚持着、乐观着,宁可拼尽全力走出阴霾累瘫在光明之中,也不愿在堕落在黑暗下。

我们在漫长的生活道路上,虽不曾经历过青铜、葵花和小女孩这样重大的苦难,却也会时不时碰到一些微小的苦痛和困难:或是在考试中发挥失常,或是出门后不慎摔倒……而我们只有在苦痛之中不言放弃,将苦难化为前进的动力,乐观、坚毅地去面对苦难,在苦难中挺成一棵一棵大树,才能让苦难灰飞烟灭,才能寻见苦难之美。

苦难是人生的磨刀石,一个人的人生能否散发出光彩,就要看他能否经得住苦难的磨砺。

 

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那句话说得有点犀利——读《生命的价格——七毛钱》有感

 

作者:磐安县实验初级中学806班陈阳楠

指导教师:朱俊芳

 

“唉!七毛钱竟买了你的全生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银圆么?生命真的太贱了!生命真的太贱了!”朱自清这段关于生命的论述让我震惊。在那个鱼龙混杂的时代,到处都有人贩子的影子,生命自然也就变得如此卑贱。

“生命真太贱了!”这句话说得有点犀利,却也正是战争时期的真实写照。只需一杯毒酒,一把屠刀,一颗子弹或是文中的七个小银圆就可夺走一个活生生的人,一条血淋淋的命。文中的小女孩被卖去,自然会遭受各种拶榨。驱遣她去做粗活,用藤筋打她,用针刺她,叫她吃残羹冷饭!这些都是这个卑贱的小女孩要做的,且每天都是如此!我可以想象她的双手生了多少茧子,可以想象她怎样打熬着睡不着觉,这样终于生了一身毒疮!而这种悲剧将会缠绕着她一辈子,她的终身也是悲苦的!

那现在呢?虽然现在少了许多因国家落后,社会黑暗造成的悲剧,但仍有许多人因为他人的自私自利遭受心灵上的伤害。如杭州的保姆纵火案,朱小贞一家对保姆莫焕晶特别好,甚至还因为莫焕晶的谎言借给她十几万。但她呢?她因为自己赌博需要钱,不顾主人安危故意纵火导致四人死亡,给朱小贞丈夫林斌生造成了永远的心灵伤害,而这一切的根本原因只是莫焕晶的自私自利罢了。又如江歌案,江歌出于好心帮刘鑫去劝说陈世锋,陈世锋却因为气不过而砍了江歌要害十几刀。在这个过程中,刘鑫却因为自私而不去营救江歌,阻止陈世锋杀人。生命如此卑贱,一把火,造成朱小贞一家幸福不在,阴阳两隔。生命如此卑贱,一次热心帮助让江歌白白丢了性命,若刘鑫不自私关门,是不是江歌还在日本继续学习而不是徒留母亲白发人送黑发人?

若世人都能珍爱他人生命如珍爱自己生命,这众多无辜的生命是否不会无缘无故地逝去呢?我想是的。生命如此脆弱,转瞬即逝,我们甚至来不及告诉它世间多美好。所以,让我们热爱生命吧,让每一天过得充实而有意义!让我们热爱生命吧,少一点自私自利,多一分与人为善!感谢造物主给予我生命,我将以全部的热情去创造属于我的那份精彩!

 

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望断归来路——读《红楼梦》有感

 

作者:磐安县实验初级中学809班陈雯静

指导老师:张黎萍

 

君如陌上尘。

我用我的眼睛翻阅着书,固执、浮华的尘埃早在时光的流逝中被抹去,昨天的梦朦胧地露出了红楼。

看完后心中有一丝悲哀,忽觉秦氏对凤姐说的那番言语,实是有理:“月圆则亏,水满则溢。”世上无事可“永保无虞”。就像这朝朝代代,总是从初期到全盛再到衰败。身边的小事亦是如此,一生中总有顺心与阴暗的时期,所以人生给予的感觉就饶有滋味。有人时常觉得人生凄苦,可没有这苦,又怎会感受到成功到来时的快乐?若纨绔子弟只知玩乐,终老一生,死前才去遗憾,“人生何其短,吾还碌碌无为终老此生。”家道中落,未尝不是好事,死前至少可以说,“因曾度此落魄生活,故吾此生没有白活。”

穿越时空,回首那漫长而凄惨的爱情历史,一个孤独的大家庭的历史,也是无法过去的。宝玉和黛玉相遇了。命运已经注定在那一刻。正是在这个大花园里,宝黛的感情开始酝酿。一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕,天命注定,但与贾母的心意不同。书中所有的故事,不论是家族的衰败还是男女的情爱,他们都在谈论真理。人生就像扁舟,浩瀚的大海像世界一样宽广。在这片大海中,小船应该如何航行穿过有风浪的大海,我认为只有积极地迎接浪涛的冲刷,稳步地迈出每一步,才能让自己的小船变成一艘大船,经受住更大的波浪。有一句名言说过:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。”如果我们心情豁达,乐观,我们就能够看到生活中光明的一面,即使在漆黑的夜晚,我们也知道星星仍在闪烁。

书中还有对道德、对人性的深层领悟。贾瑞,一个有着很大的淫心的人,情欲令他一步步堕落,直至违反道德、违反法律的大事件爆发。有时我们打开报纸,看到许多荒谬的新闻,各式各样的犯罪与事件,常会在心里说怎么会有这样禽兽不如的人。可是当你看了《红楼梦》贾瑞这一章,我们就能体会到人的脆弱与无奈。平常我们有很多道德、法律、礼教的学习,我们也很认真的用这些法则,禁止自己做违法和不道德的事情。但我想说的是,我也许有那个犯罪的欲望,只是我的理性控制了我的感性,获得了内心的平衡。正是因为如此,你会对那个控制不住感性冲动的人,有一种悲悯。

我一直不太相信平常给一个人灌输太多的法律规则、道德教训,他就不会做有违理性的事情。贾瑞就是最明显的例子,平常教训的太严,反而让它一碰到这样的事情就一发不可收拾。所以我一直觉得,美德教育是最重要的东西。因为你对人性有所了解以后,会有一种人性上的开放与活泼。在严格的教育里,当一切都变成了道德、法律的时候,一个孩子在认识人性的时候,其实是很难把握的。可是如果他读了很多的小说,他对小说里的人性和各方面事情有了解后,它在整个成长的过程中就不会孤单,因为他看到小说里的人也遇到或发生过同样的问题,发生在自己身上就不会太慌张。

也是这样的原因,我觉得像《红楼梦》这样的小说,或者描写人性的电影,对人的一生有重要的影响。一个社会里如果只有道德和法律,是管束不住人性的,人性最好的管束方法不是教训、处罚,而是了解、知情,当你对人性本身有一个全面认知以后,你会会心一笑。

在这一回里,你看到了贾瑞的真实状况,你对人性有了深层的领悟。也许贾瑞是用一种赎罪的方式,把他的情欲带到了死亡。人世间每一个的生命,都自有其贵贱贫富,可在曹雪芹的眼中,已经毫无差别了。每个人在受他自己命运的苦。不同命运的苦,都是不自知,同贾瑞的不自知一样,王熙凤也不知。

我也记得秦可卿的死,大概在第十三回,王熙凤对她是很疼爱的。作者在写完贾瑞的死后就写到她,让我们看清了王熙凤这个人的好恶。这一次是关于葬礼的奢侈和送葬行列的浩大,四大郡王全部到齐,从这里可以看出,在古代封建社会丧礼不是个别人、个别家族的事,而是整个家族在社会里的社交跟门面。曹雪芹在家破人亡后写这部小说时,回忆当年的繁华富贵,这其中包括丧礼的风光,他有一点茫然,感觉到认识的空幻,所以在他笔下,死亡也好像一部戏一样。

同时红楼梦中的现代管理元素也堪比现在,就像秦可卿很聪明的想到,应该趁家里还有能力的时候,多在祖坟旁边购置一些田产,因为一旦有人犯罪,家产全部充公时,祖坟上的田产是不能充公的,因为孝道不可以伤害。这样会让自己以后有退路。曹雪芹没有想到这一点,所以他在被抄家时根本没有一个归宿。所以他把所有的感情都放在了红楼梦里。他很遗憾,当家庭富裕时,没人想到这一点,所以他在困难时没有地方可去。秦可卿出生时名声不好,她会为自己想退路,会让自己在任何情况下都能过得完日子。

这样的一本书,写了各个阶段的不同,各个地方的勾心斗角,人心的叵测,都会超出其它书的吸引人。曹雪芹在写这本书的时候,倾入了许多自己的感悟与悔恨,他悔恨在家富人兴为什么没有想到很多,为什么只有在日子都过不下去的时候才想到周全一时的办法。但我希望人生会像这样,像他这样,大起大落都蚕食而尽。毕竟人生不会风顺,走的每一步,也许都是对下一秒的全盘付出。

 

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小巷尽头——读戴望舒《雨巷》有感

 

作者:磐安县实验初级中学801班卢亿倪

指导老师:胡波良

 

夕阳残霞,静静地仰头,望着天空。

也是稀奇,雨竟然在如此环境下飘飘而至。我站在那条古老的无名小巷上,怅惘地望着小巷的尽头。

“撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘”

戴望舒也曾此般站在一条静谧的雨巷,撑着那把代表姻缘的油纸伞,彷徨地等待着那个未知的丁香般的女孩,等待着他的愿想。如此情景,何等浪漫。那站在这条雨巷上的我,究竟在等待着些未知的什么呢?

仿佛虚幻,迷茫间,一个身影模糊的女孩撑着油纸伞,从我曾一步步走过的路上缓缓走来。每走一步,她的面容慢慢地清晰起来,成熟起来,身体也逐渐地变高,那个亦真亦幻的身影到底是谁?竟如此熟悉,竟让我如此心痛。

终于,她来到了我的面前。我的呼吸似乎骤然停止了,那是我啊!那个身影是过去的我呀!曾经的我,稚嫩的我,天真开朗的我。她履步走来,从小巷尽头,从过去到现在。而那脸上又是什么,可是无邪的笑容?

然而那个笑容刺得我生疼,那是如此的耀眼,天真烂漫,不掺杂着一丝污秽。与今截然不同。现在的笑容已经没有了那份纯洁,可爱。从嘴角荡漾着满满的无奈,尴尬,甚至是一份厌烦。曾经的明媚光芒不知所踪,荡然无存。眼泪从带着黑色的眼角滑落,滴滴失望地打碎在手中。

如今的我早没了当初那份满满的正能量,全是阴郁与惆怅,头顶常环绕着一团大大的乌云,无时无刻都在降着雨,稍不慎便电闪雷鸣。心情总是暴怒无常,发着脾气,不再焕发着一种积极向上的状态,完全没有祖国花朵的色彩。只是开得暗淡,萎靡。

不可如此,我要告别这个负能量的自己。

整了整衣冠,我从手中取出那一滴支离破碎的雨珠,轻轻抛向天空,划出一道优美的弧线,将心中仅存的一丝光芒放大,在绚丽的天空中描慕出一轮初出的太阳,配上美妙的霞云,在雨滴下折射出一道灿烂的彩虹。我清清楚楚地看见那缕暖暖的光芒,正插上我的翅膀,让我展翅高飞,驱赶走原覆盖在我头顶的那一大片乌云。

戴望舒的她走近了,那个忧郁的我走远了。在消失的最后一刻,我看到她露出了一抹明媚的笑容,嘴巴煽动着,我确信我正确理解她那笑容后的鼓励:

相信你自己,勇敢向前走!

老巷子里的风,永远不急不缓地吹着,高高的围墙,雕花的屋檐,岁月和风雨磨损了当年的风光,巷子里的老房子保存着历史的痕迹,却坐落在被遗忘的路口。小孩在巷子里跑来跑去,玩着他们的游戏。慢慢向小巷尽头走去,我整理好了衣襟,重新绽放出当年那个明媚的笑容,昂首挺胸,沐浴着新的光辉。

远处,推土机压倒了最后一栋房屋,我笑了笑,继续向前……

 

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稚嫩心灵的摆渡人——读《杀死一只知更鸟》有感

 

作者:磐安县实验初级中学802班胡可琛

指导老师:胡波良

“他关了灯,回到了杰姆房间里。他要在那里宁上一整夜。等杰姆早上醒来时,他会在他身边。”轻轻翻过《杀死一只知更鸟》最后一页,我却仍意犹未尽,眼角还残留着点点泪珠。

这本书,陈述了两个故事。一是主人公斯库特,哥哥杰姆与他们的朋友迪儿一起探索怪人拉德利,因为想见他一面,而干出种种傻事,从中我看出了三个孩子的好奇与勇敢。二是父亲阿蒂克斯作为律师尽全力为无罪的黑人汤姆辩解,便白人始终判定汤姆有罪,从中我读懂了阿蒂克斯的正义与执着,还有黑人被压迫的无奈事实。

我也曾为黑人感到过不公,对啊,只是肤色不同罢了,凭什么处处受到白人的排挤与压迫呢?可见旧社会的黑暗和对黑人的种族歧视十分严重,但最令我难以忘却的,还是那贯穿整本书的正面人物:阿蒂克斯。他与我的爸爸极为相似,每当看到阿蒂克斯对他的两个孩子教育有方、教法独特时,我便有一种亲切感流涌上心头,就好像自己的爸爸在教育我一样。

当斯库特不愿去上学,不喜欢新老师时,阿蒂克斯对她说:“你永远不可能真正了解一个人,除非你从他的角度去看问题。”当三个孩子对怪人好奇不断时,他严厉制止了孩子们的行动;当杰姆把雪人堆成邻居的形象时,他教育杰姆“不能随便给邻居塑个雕像去讽刺”;当他知道孩子们去了法庭观看时,他在孩子们的恳求下也答应让他们继续听;当别人都说他“为黑鬼帮腔”时,他没有放弃,而是毅然选择去帮助黑人,解答孩子种种问题……他就是孩子们的榜样,他用自己的行动对孩子们进行教育:不杀死一只知更鸟!不蔑视一个黑人!

而他——阿蒂克斯,也不自觉让我想到了我的爸爸,他也怀有一颗助人为乐的心。小时候的我,不懂事,不会帮助他人,觉得自己拥有了就够了,仿佛每个人活得像我这般自在。有次在大街上碰上一个乞讨老人,衣衫褴褛,他低着头,怯生生地在我小小的身板前伸出一只铁碗,双手带动着碗不住地发抖,嘴里含糊不清地好像在念叨着什么。看着老人窘迫的样子,我的心里也曾闪过一丝怜悯,但很快又消失了,剩下的只有见到陌生人向自己走来的恐慌,我愣了一下又绕开老人往前走,没想到爸爸拉住了我,我不解地望着爸爸,只见他往我的小手里塞上五元钱,要我给那位乞讨老人。我无奈地朝着老人,可始终没有把手中的钱给老人。一瞬间,我不知所措,慢慢后退。这时爸爸拉着我向前,抓着我的手往老人碗里放,一松手,钱便算给老人了。老人连声道谢,不一会儿便走开了,我正想问爸爸,他俯下身子来对我说:“别怕,大多人都是好人。”

大多数人都是好人……与阿蒂克斯对斯库特说的一样。

爸爸是名教师,他很敬业,常常也学生沟通交流,就像也我一样。我和斯库特一样有什么不懂的都人向爸爸提出,爸爸会如阿蒂克斯一样耐心解答我的问题。当我和斯库特一样犯了错时,爸爸会与阿蒂克斯一样教导我们。

其实每个人的爸爸都爱自己的子女,只是方式不同,通过此书,我还发现了父亲其实为子女付出了许多,只是没让子女知道罢了。他们一直是子女最坚强的后盾!让我们大家一起来孝敬我们的父母,感恩他们的无私奉献吧!

如果说,阿蒂克斯是斯库特与杰姆那稚嫩心灵的摆渡人,那么,我爸爸便是我这稚嫩心灵的摆渡人……他教会我去帮助、去爱……

 

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无处不飞花——读《等待绽放》有感

 

作者:磐安县实验初级中学902班杨阳

指导老师:张冠钰

 

没有雨的秋天,是不算数的。

今年秋天的第一场雨,总归是来了。细细分辨,那雨声是有区别的。打在车棚上的,像是一队急行军,嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,声势浩大,风驰电掣地赶往战场。打在植物上的,沙沙沙,沙沙沙,像是从哪里伸出无数双小手,温柔地抚着,一下,一下。

而我,却渐渐无心再聆听雨声。我担心,小小的桂花儿,它们会不会在雨里瑟瑟发抖?

雨终是停了。天还阴着,云层不是很厚,可以望见太阳的光亮,遮也遮不住的,透出一两线来。桂花树上的每片叶子,都发着光。几只小粉蝶,飞过树梢去。

我来到桂花树下,踮起脚脚尖儿。原先鹅黄色的、米粒大小的花蕊已经不见了,绿得发亮的叶片下,有四五朵淡黄色的小小的桂花遮遮掩掩。一簇簇花儿就像一个个小小的金色铃铛,挂满了桂树的枝头。偶尔吹过一小阵风,小小的桂花就纷纷扬扬地落下来,地上铺上了一块鹅黄色的地毯。流动的香气将我包裹着,这香气仿佛也是淡黄色的,带给我淡淡的甜蜜与安心的感觉。

奇怪,真奇怪。清晨的时候,我只觉得有暗香浮动,可并未见到这一个个的小铃铛,当时我还急切地想,到底还要多久才能看到它们开放呢?世上的事物,总有很多的出乎意料。一场风雨过后,花儿竟以最昂扬的姿态站立在高高的枝头。

原来,每一朵花儿都有它开放的时令,心急不得。我们能做的,只需等待;只要肯等待,花总归是会开的。

这让我想起丁立梅的《等待绽放》一书。这本书记录了她陪伴孩子王潇的成长过程中的欣喜、迷惘、焦虑、失望,但她也一直持有宽容、理解和爱。这本书记录的就是这样一个慢慢等待的过程,等待孩子成长的过程,这是一本有关爱和成长的书。

书的结尾,是这样一段话:“等待你的绽放我的小孩。或许你只是寻常的一朵花,将淹没于红尘阡陌中,可是,对于我来说,你是唯一的,你的绚烂,将无可替代。”

合上书,这段话久久地停留在我脑海里。一个孩子,对他的家人来说,是一份神秘、美好的礼物。王潇是上天送给丁立梅做妈妈的一份礼物,而我的弟弟善善则是上天在去年送给我们家的一份礼物。那个时候,世界对他,是一片空白。他最常有的姿态是,哭,或笑。饿了哭,哪里不舒服也哭,嘴巴一张哭得肆无忌惮理直气壮。他也会在梦中笑,嘴角轻轻牵动,就漾起一个美丽的漩涡。我们总是可以在睡着了的他旁边,看很久。

丁立梅对儿时的王潇充满光芒四射的憧憬,然而在孩子逐渐长大的过程中,丁妈妈却渐渐有些失望了——自己的孩子其实很普通,就连梦想也是平淡质朴的。但她慢慢明白,其实,只要孩子平安健康,做个善良的人,就已经很好了。正如她在再版序言中写道:“我没有把他培养成社会精英,但是,我交给这个世界多么阳光可爱的一个青年哪。为此,我很心安。”我对弟弟也有着与丁妈妈相似的幻想与期待,我期盼着他的将来,一定能文能武,学业有成,成为国之栋梁。我憧憬着,将来的某一天,弟弟将会是尘世间最绚烂的一朵花。可是成长的过程,哪一天不是如花在盛开呢?只要他能平平安安地长大,快乐地度过每一天,结果早已不那么重要了,不是吗?或许他的花儿普普通通,远不及别人的绚丽,可这又有什么关系呢?在我们眼中,他一定会是最明艳的那一朵呀!

我是很喜欢“无处不飞花”这句诗的。杨花在春天漫天飞舞,可是只要自己的花儿有它绽放的时令,是不是在春天飞舞又有什么关系?只需借风一缕,便可翩然起舞。就像这个金秋时节,淡黄色的桂花在风中翻飞,不也是令人喜悦的吗?

花儿自有绽放时,人生无处不飞花。

弟弟,我们将静静等待你的绽放……

 

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渐行渐远——读《目送》有感

 

作者:磐安县实验初级中学908班郑凯雯

指导老师:蔡碧云

 

我慢慢了解到,所谓父母子女一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影中渐行渐远,你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你,不必追。

看到这段饱含伤感的文字,我一怔。这是一种怎样的感觉呢?无奈,忧伤,深邃,明了。我无言,似乎有太多的感觉想要表达,却又抑制在心头,或许,我还太年轻吧。

龙应台用她罕见的温柔低回的笔触,写下父亲的逝去,母亲的老去,儿子的离去,兄弟的情谊,还有对人生的感悟。温情的语言,柔和的笔调,沉淀了人生的悲欢离合,我一次次地咀嚼回味,开始懂了些什么。

在我一次次地抱怨作者儿子固执、不体谅母亲的同时,我想起了自己,难道我不是这样的吗?尤其在《十七岁》这篇中,我看到了很多自己的影子。母亲递过特意为儿子准备的伞,被他拒绝。这么小的雨。儿子说。会感冒。母亲说。不要。儿子说。但细细的雨却濡湿了他的发。这段普通的对话唤醒了记忆中自己的样子,有太多的时候,我就跟文中的他一样,对于母亲琐碎的话语感到不屑。有时,会憎恶母亲递过来的伞,感觉它占空间,认为一点小雨不会把我怎么样,直到天空落下大雨,才开始懊悔没有接过妈妈给我的伞;有时,会讨厌母亲在我周日回校前过于啰嗦的嘱咐声,这个星期天气会转凉,多带件衣服”“每天都要记得吃钙片”“认真学习,不懂的多问老师”……我总觉得自己已经长大了,这些嘱咐是多余的,母亲这些话像是一种对我的不信任,不懂事的我这样理解她的好意。当龙应台看到一些新鲜的东西兴奋地指给儿子看时,他却让母亲不要用手去指,觉得母亲像个没见过世面的小孩,他甚至与母亲保持开距离,认为母亲的行为令他尴尬。这一幕着实让我厌恶,开始懂得龙应台作为母亲的悲哀。但我的脑海中也浮现出自己的样子,在慢慢长大的过程中,我越来越不想和母亲出门,她那个大嗓门总是让我在外面无比尴尬,所以我宁愿自己一个人待在家里也不和她一块出去。可我却忘了,小时候的自己总是在商场吵吵嚷嚷地要这个、要那个,母亲只是看着我在货架前跑来跑去,默默地提着篮子,把零食玩具一样一样地放进去,任我吵,凭我闹。所以我现在怎么能去嫌弃母亲呢?懊恼,悔恨。品读《目送》,我渐渐明白母亲的良心用苦,发现自己的种种行为给母亲带去了太多的心酸。

回想以前,更多的时候,是母亲看着我渐行渐远,在我走出家门时,背后一句句的嘱咐声后,是无言,她目送我,直到我消失在楼梯口。像文中的他一样,我没有回头,只是匆匆地走。龙应台的落寞也恰恰是我母亲的落寞。但她却一次又一次,在我成长的道路中,无言目送,没有责怪,没有抱怨,看着我长大,看着我走远。

我很幸运有爱我的母亲,不管那时光,是停留还是不停留?记忆,是长的还是短的?这都是在渐行渐远的背影里对生命的无言。不管那一条河里的水,是新的还是旧的?每一片似锦的繁花,轮回过几次?这都是母亲在泪眼朦胧的目光中对孩子深情的送别。

让我们在向前奔跑的时光里偶尔回望吧,回望母亲苍老的容颜,回望母亲心酸的身影。

 

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你因什么而坚持?——《假如给我三天光明》有感

 

作者:磐安县县实验初级中学911班傅宇欣

指导老师施双玲

 

19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦•凯勒。”马克•吐温曾说。

小时候初次阅读,我并没有觉得这本书有什么不同,也没有被深深的震撼。

上了初中,我再次翻开此书,细细阅读。词藻很平凡、句子浅显易懂,字里行间处处隐含着凯勒不平凡的经历,我却没有感受到她对生活的不公和抱怨,反而慢慢的在阅读中感觉自己有了一种奋勇向上、自信的力量。

凯勒的一生中的遭受的坎坷是常人所无法体会的。

因为小时候的高烧,小海伦失去了视觉和听觉,色彩斑斓的世界顿时只剩下了黑暗与无声(我无法体会其内心感受,只能做此描述),她该是多么的害怕。一切的挫折和痛苦使她的性格变得古怪、脾气变得暴戾。她幸运的遇到了莎莉文老师,给他带来了“光明”和希望。

到底是什么让她创造出了这样让人震撼的奇迹,是什么让她如此坚强,及时命运对她不公,她也笑着面对?这是我在不断感动和不断坚强的读完后产生的感想:因为她有一颗不屈不挠的心。

在她的自传中,一切事物都被描写的那么细腻、那么的富有生机和灵气,生活中的每件事都是如此生动。一位聋哑人是怎么感受到呢?我曾经产生过深深的疑惑。“我的身体虽然不自由,但我的心却是自由的”,海伦凯勒这样说,这就是答案。

她的心是自由的,无论做什么事,她都是以一种乐观、欣赏和享受的态度去做的,她相信这个世界是美好的。

在旅途中交到新朋友,去野外采摘鲜花、捕捉昆虫,到户外骑马、划船,虽然这些美景她无法看到、无法听到,她可以用手去触摸、用脚去体会,她可以用鼻子去嗅,用心灵去感受生命。每一次的出行、发生在她周边的每一件事,都用心去享受,我觉得这是海伦凯勒活的比常人都充实、更加有意义。

在剑桥中学学习时,“一生中头一次享受到和同龄、视听正常的女孩生活在一起的情趣”。她也曾经对命运的不公怨恨过,不过很快就从阴影中走出。海伦曾说过,她很享受和正常人一起学习的时光,这也意味着她要付出巨大的努力。在最初的几个星期里,她遇上了许多意想不到的困难,最后,海伦以超乎常人的毅力克服了种种困难,顺利从哈佛大学德克利夫学院毕业。

我试着从海伦凯勒的字里行间寻找她不懈的毅力的来源。她因什么而坚持?是对生命的珍惜,还是对多彩人生的渴望?是莎莉文老师的努力,还是家人的帮助与鼓励?是对未来生活的憧憬还是对医疗科学的信心?当我读完最后的那篇文章,似有所悟。

在文末的那篇《给我三天光明》文中,主人公设想了让她重新光明的三天:“第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天,向我显示了人与自然的历史。第三天,我将在当前的日常世界中度过”。内心,海伦对光明的世界是极其的渴望。

当我掩上书的时候,心中忽然想到:海伦凯勒在生活变得暗淡无光的时,父母和莎莉文老师给了她力量和勇气;在她一次次走进人生阴影时,知识给了她走向光明的力量;在她平凡而多彩的生命里,她因渴望“光明”而坚持!

 

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苇荡深处的孩子——读《细米》有感

 

作者:磐安实验初级中学904班张家楷

指导老师:曹英姣

 

第一眼,我就被书的封面吸引了。这是一幅油画:

璀璨的星辰,皓月当空,星空下,是无边的苇荡;近处,一个男孩,在小舟上眺望远方;远处,有座瞭望塔矗立在夜色中,模糊不清。月光下,水面有条金色的路,随着水波荡漾而曲折;芦苇上,似乎飘着纷纷的白雪……水中,还透出淡淡的蓝光。

刚进入我们眼中的细米,是一个野得不能再野的孩子。他用刻刀四处乱刻,在桌子上,大门上,甚至在祠堂珍贵的廊柱上……偶然的机会,下乡的女知青来到稻香渡。梅纹住到了细米家,他的命运,从此出现转折。

他带着梅纹登上那茫茫苇荡中的瞭望塔,看到了开头的画面。梅纹“直看得忘了自己,忘了一切”……看到这里,我被深深地触动了。来自城市的知青,被细米所拥有的美景感动。我合上书,望着封面,暗暗地想:这是一个怎样的孩子呀!他桀骜不驯,可对美有着天生的灵敏。

我闭上眼,“他是怎样发现这如画般的美景的?”我有些疑惑……恍惚间,我坐在了飞机上。四周众人或在读书看报,或在闭目养神,除了发动机的隆隆声,只有寂静。我看见一个孩子正出神地望向窗外,上方,是蔚蓝、明净、深邃的天空。远处的天际,是更加明艳的湛蓝。下方,云层铺展,犹如极地冰盖。耳畔的隆隆,仿佛是冰层破裂的巨响。云罅间,也是淡蓝色的,如浩瀚的海洋……他也许正在想象自己是在破冰船上,在大鹏的脊背上……而周围的乘客,或许他们——长大了,或是正在长大的我们——觉得,凑在窗前,望着窗外发呆,有时兴奋得手舞足蹈是幼稚的表现吧?

矛盾的是,我们常常觉得孩子眼中的世界更加细腻,更加美好。

“我们”的生活真的是平淡乏味,缺少美的吗?不会吧,也许只是我们缺少一双“孩子”的眼睛,害怕别人“幼稚”的嘲讽。

我重新捧起书。这时,封面上男孩的背影,愈加真实。他的心里,也许希望有人能真正理解他,与他一起发现美吧?他是足够幸运的,因为他遇上了知己,同时也是老师的梅纹。

故事,在流畅、纯美的文字中结束。但是小说带来的思考,久久地停留在心中。我想象着,封面上的,在芦苇荡深处的男孩,也许正是住在我们内心中的,童真的自己。他被我们在无意中遗忘。但是他在等待,就像细米在等待着梅纹,等待着我们。

让我们用最本真的眼睛,去发现,那个苇荡深处的孩子,去发现,一个更美的世界……

 

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欣赏你――读《撒哈拉的故事》有感

 

作者:磐安县实验初级中学909班陈依琳

指导老师:曹银方

 

很早以前就认识了你,很早以前脑海中就时常想象这样的画面:夕阳下壮阔的沙漠里,你穿着一身洁白的连衣裙,一路奔跑,沙粒飞扬……

一片黄色的沙海,没有水,没有太多的植物,只有一群为生活挣扎的人们。八岁就出嫁的小女孩,是文明的落后。每天只供应一桶水,是物资的匮乏。居民们没有见过照相机,是科技的落伍。邻居家的小女孩偷衣服穿服,是沙漠的悲哀。这些故事都发生在撒哈拉,都是一个风一样的女子、作家——三毛记录下的故事……

我欣赏三毛,欣赏她的勇气。

那里没有太多的水,只有那茫茫的一片土黄,远处偶尔能看见仙人掌挺立在风沙之中,但她能够抛开繁华的城市来到这贫困的沙漠。那里甚至没有家具没有床,但是三毛与她的丈夫荷西就这样勇敢地迎接沙漠给他们带来的挑战。

我欣赏三毛,欣赏她的乐观。

面对撒哈拉威邻居的时愉时的各种骚扰,三毛称她们为芳邻,并写下感谢这些邻居,我在沙漠时被他们弄的五光十色,再也不知道寂寞的滋味了"

为了多赚些钱,两人辛辛苦苦一天打鱼卖钱后的收账单,却被三毛不小心放到洗衣机里绞烂了,此时三毛写道:我做在浴室门口的石阶上,又哭又笑起来

三毛与荷西虽然在物质上面是缺乏的,但他们在精神上似是一口永不干涸的清泉,他们的精神世界是丰富多彩的。

我欣赏三毛,欣赏她的执着。

三毛与荷西大漠深处寻化石,荷西陷入泥浆江险些丧命,两人拼尽全力终于逃身。在回家的路上,三毛记录了两人这样的对话:三毛还要化石吗?荷西呻吟似的问着我。我简短的回答他:“你呢?”“我更要了。”“什么时候再来?”“明天。”

我欣赏三毛,欣赏她对生活的爱。

沙漠生活,困难总是无处不在。三毛要一个人提水,走长长的路去买东西,甚至还要忍受孤独。可她享受这种在迷茫中自己摸索的过程。正如她所说:人,多几种生活的经验总是可贵的。

我欣赏三毛,欣赏她的乐观,欣赏她的执着,欣赏她对生活的热爱!

我们可以像她一样,把简陋的屋子装饰的可爱又温馨,装饰生活,就如改变自己的心情,改变自己的态度,即使镜子布满了灰尘,也要对着它,对着自己微笑。也许这样,灰蒙蒙的天空就会变得清澈湛蓝,生活就会改变它的轨道,通向一条明媚平坦的道路。但若是仍然自怨自艾,便还是停留在了那条破碎的道路上,一切还是老样子……

《撒哈拉故事》留给我最大的感触,就是三毛与荷西对于艰苦生活的那份乐观和与豁达,大漠的孤独与物质的平瘠反成了两人快乐的源泉,在这个用金钱衡量幸福感的时代,三毛用自己的故事给我们上了一堂最好的成功学——美的人生就是爱,最爱——自由与经历。

有一句话使我记忆犹新,每想你一次,天上飘落一粒沙,从此形成了撒哈拉大沙漠!”,而对于我们而言,每天以乐观的心态面对世界,就会发现身边的一点美,从此你的世界将因你而五彩斑斓!

 

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