当前位置: 首页>>教学研修>>教研通知 > 内容

教研通知

2019学年第一学期教研、师训工作思路及行事历

来源: 教研室    作者: 教研室 发布时间: 2019-09-10 17:12 [收藏] [打印]

磐安县教育局教研室、教师进修学校

2019学年第一学期工作思路

一、指导思想

以党的十九大及各级教育大会精神为指针,以市教育局教研室和县教育局2019年下半年重点工作为引领,紧紧围绕“表达教育行动研究,提高教育教学质量”这一核心目标,狠抓校本教研规范、教学常规管理和各学段间的有效衔接,深入推进教学改革;不断完善教师培训机制,提高培训质量,加大名优教师的培养力度,提高全县教师的整体素质,从而不断提高我县的教学质量;持续加强作风建设,勇担当,善作为,努力为教师成长、为学校发展和为教育行政决策服务,竭尽全力助力省义务教育优质均衡县创建。

二、十大重点工作目标任务

1.加强高、中考研究。进一步加强高、中考的研讨,促进课堂教学改革,深化课程建设,优化评价和管理,不断提升教学效益。根据阶段侧重的原则,及时进行质量的监控,促进各校有效备考。

2. 扎实开展表达教育在学科层面的行动研究;做好教学质量监测工作。依据《磐安县表达教育行动方案》,开展表达教育学科项目种子的培育;加强教学质量管理,做好2019年省级中小学教育质量综合评价监测的相关工作,力争省初中教育质量监测结果有所突破。

3. 开展初中分层走班教学研究。开展初中分层走班教学的研究,试行行政班和教学班并存的教学组织形式,确保每一个学生学有所乐,学有所成,学有所用。

4. 深化小班化教育教学改革。认真学习贯彻《磐安县小班化教学工作实施细则》,建立教研员联系制度,加强小班化教学的研究,提高小班化教学的效率。

5.继续开展名优教师带徒活动。继续开展县首届名优教师带徒活动,出台《磐安县教师专业成长三年规划》,促进师资水平的整体提高。

6.做好学段的有效衔接研究。继续开展学段间的有效衔接的研讨,保障学生平稳过渡,为学生长远发展打下良好基础。

7.加强精品课程建设。进一步深化课程改革,促进各校开发、开设更多精品课程。

8.加强教研课题的管理与指导。做好2019年各级立项教研课题的指导和过程管理,力争提高教研课题的获奖面和获奖档次。

9.立足教研组建设,提升校本教研实效。出台并执行《磐安县中小学校本教研活动指导意见》,加强校本教研规范化管理,从“方案设计、活动执行、过程管理和档案整理”四个维度,引导学校根植需要,做实校本研修,切实提高校本研修的实效。

10.增强师训、干训实效。开展五年一轮的全员师德混合式培训、智慧英语骨干教师培训、教师继续教育及教育教学管理骨干培训,力求有序、安全、有效。

三、主要工作与措施

(一)推进教学改革,提升教师素养

1.认真学习贯彻省政府《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》和高中课程标准,领会学科核心素养的实质,准确把握新课标、新教材、新高考背景下2020年高考、选考命题方向及备考策略。

2.认真学习中共中央、国务院《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》和《金华市初中学业水平考试改革方案》的文件精神,研究新形势下考试命题改革。

3.认真学习贯彻国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,积极主动为县职教中心在打造多样化的选择性课程体系、改进产教融合、校企合作的办学模式、深化现代学徒制等方面提供帮助。

4.贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》和《浙江省全面推进学前教育课程改革指导意见》等文件精神,通过县域培训引领,联盟协作带动,园内三步实施的三级联动机制深入推进我县幼儿园课程生活化、游戏化、园本化。不断提高对特殊教育的关注度,把责任落实到具体人员。

5.加强课程开发的意识,继续推进精品课程建设。

“以研促建”,分层分类推进幼儿园课程园本化建设,做好义务教育段德育课程整合的研究和STEAM课程的研究与实践。“以赛促建”,继续组织县义务教育段拓展性精品课程的征集与评比。通过研究、实践与评比,进一步强化教师的课程开发意识,促进各校出更多更好的精品课程。

6.组织落实好全员线上线下师德混合式培训及各学段相应学科的32学时继续教育培训。紧盯方案的设计、培训平台的管理、教师的报名、培训的组织、教评学、学评教及培训材料的归档等环节,特别是师德线下培训的组织,确保有序、安全和实效。

7.做好下半年师干训计划的编制,按计划实施干部的培训工作,力求实效。

8.做好义务教育学校智慧英语骨干教师培训。分初中和小学两批培训,使教师能够熟练操作“易点慧智慧英语教学系统”,提升英语教师信息化应用能力。

(二)聚焦表达教育,服务基层学校

1.深入学校,做好表达教育学科项目种子的培育工作。

统一思想,转变观念,从争创山区教育样板县的高度认识表达教育;各学科依据《磐安县表达教育行动方案》和表达教育行动框架,推出学科项目种子,经专家组审定后由各教研员对学科教师进行宣讲;各校因校而宜,有选择地确定表达教育项目种子并制定好推进计划;做好县表达教育项目种子学校的遴选;按照推进计划扎实开展种子培育的系列活动,为县表达教育特色项目学校和县表达教育特色学校的评选奠定基础。

2.顺应学校需求,丰富调研方式。

分领域做好主题式调研,开展表达教育项目种子的培育、集团化办学、园本化课程、小班化教学、初中分层走班教学、高中新课标进课堂、中职现代学徒制等领域的调研。建立“教研室出题,学校答题,教研室出报告”的“普查式”调研机制,为上级教育行政部门决策提供客观依据。

3.强化问题意识,提升学科校本教研的针对性和实效性。

通过问卷调查、现场调研、师生访谈等方式,收集表达教育、核心素养培育、新课改、学科教学中出现的问题,进行梳理、归类,提炼成为学科教研活动的主题,从而使学科校本教研成为解决学科教学疑难问题的互助互动平台,为学科的课程建设,教师的业务能力提升提供有针对性的服务。

4.创新教研方式,注重教研实效。

充分利用互联网+义务教育、集团化办学、紧密型教育共同体和教育联盟的优势,做好联合教研活动,培育教研新亮点。

(三)直面提质增效,深化精准教学

1.坚持“五育”并举,强化课堂主阵地作用。

突出德育实效提升智育水平,强化体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育。优化教学方式,加强教学管理,完善作业考试辅导,促进信息技术与教育教学融合应用,切实提高课堂教学质量。

2.探索学业评价,提高教学质量诊断的精准度。

加强教学质量评价管理,借2019年省级中小学教育质量综合评价监测为契机,加强对学校教学管理等相应问题的调研与指导,力争省初中教育质量检测结果有所突破;积极创造条件,期末检测实施网上阅卷,根据网阅数据进行精准诊断,形成县、学校、教师三个层面的诊断报告,通过召开教学质量分析会等形式,对学校教学情况、教学效果做出全面、客观、精准的反馈,为学校的教学改进,各学段的教学改革提供较科学的依据。

3.加强高、中考研究。

深入研究高中学考与选考实行分卷考试后,分卷考试分值、难易度、题量、模块、试卷有哪些调整,从“如何研究试题”“如何调整教学”“如何精准备考”等方面去研究高、中考的具体备考策略,组织高考、中考教学研讨和相关试题的研究。主动发挥教研员优势多渠道收集信息,为高考、中考学校和教师提供服务。

4.继续开展名优教师带徒活动,提升教师整体精准教学的能力。

总结经验,创新举措,压实责任,抓出成效,促进青年教师快速成长,力争各项教学能力比赛成绩有所突破。

5.扎实开展学段的衔接教学研究,关注学段跨度,聚力有效衔接。

树立“一年高考十五年抓”的大教学质量观,继续组织力量在各学段间开展衔接对策研究,督促各高学段在原低学段基础上实行“零起点”教学,促进学段间的无缝衔接,大面积提高全县各段的教学质量。以省级教研立项课题研究来助推学段的有效衔接,争取把幼升小、小升初、初升高的有效衔接研究做成我县教学研究工作的新亮点。

(四)加强队伍建设,搭建成长平台

1.加强教研员(培训者)队伍建设。

1)继续以积极主动的姿态抓作风建设,开展“关键之年我担当,拼争抢创为磐安”为主题的师德师风建设,切实转变党员干部职工的工作作风;不断完善工作机制,按照“以德为先,专业为根,能力为重,服务为本”的要求,内提素养,外树形象,进一步规范教研员的工作行为,杜绝一切违反教育局各项规定和其它违规行为的发生;进一步加强宣传报道的力度,传播教改精神,传递教研、师训信息,提高教研室、教师进修学校的美誉度。

2)搭建交流互学平台。继续实施隔周一次“读善其身”集中学习交流活动;支持教研员参加各级教研活动,不断提升教研员(培训者)的专业素养。

2.试行兼职教研员制度。

按照要求择优选拔学科兼职教研员,明确兼职教研员的职责,壮大教研员队伍,充分发挥兼职教研员的作用,提高全县教研的实效,为义务教育的均衡发展助力。

3.狠抓教导(务)主任、教研组长队伍建设。

切实加强教研组建设,执行好《关于推进磐安县中小学(幼儿园)教研组建设的意见》,以优秀教导(务)主任,先进教研组和先进教研组长为榜样,充分发挥教导(务)处、教研组在促进课程与教学改革、培养青年教师、选拔学科教学骨干、落实教学常规、全面提高教学质量等教学管理方面的作用。

3.为师生搭建平台,组织各项比赛。

组织教师参加各级各类的优质课、命题、解题、微课、论文、一师一优课、教学基本功等比赛,做好2019年各级立项教研课题的指导和过程管理,力求取得好的成绩;进一步完善教研系统“各项教学评比”活动的操作程序、加大督查力度,力求公正公开公平,助推教师的专业成长;进一步规范学科竞赛,积极组织上级教育行政部门政策规定的各项学科竞赛。

 

 

磐安县教育局教研室

磐安县教师进修学校

二〇一九年九月十日

 

(附:2019学年第一学期教研、师训工作行事历)

 

高中组:

项目

     

负责

重点工作

1.加强校本教研,落实《磐安县中小学校本教研活动指导意见(试行稿)》

2.继续开展各类教师素养提升工程,扎实推进名优教师带徒活动

3.开展课堂教学有效衔接研究

4.加强高考研究,组织参加各级各类学科竞赛

5.提升校本教研和课标学习的针对性和有效性

6.深入学校组织各类教学调研活动

语文

9月:教研组长会议暨一年高考三年抓策略研究

9月:一师一优课评选

10月:金华市高中语文青年教师联盟新教材教学研讨活动

10月:高中语文32学时培训暨名师带徒活动

11月:三地市高考语文复习研讨会(衢州)

11月:初高衔接暨小说教学研讨活动

12月:青年教师解题比赛

数学

9月:县高中数学优课评选活动

9月:一师一优课评选

9月:市高中数学青年教师优质课评比

9月:深化课程改革金华市高一数学教师研训

10月:县高中数学名师带徒活动

11月:市深化课革高三数学教师研训活动

英语

9月:教研组长、备课组长会议

9月:完成县级一师一优课评比工作

9月:市高中英语名师送教活动暨教研员会议

9月:一师一优课评选

10月:县初高中英语衔接教学暨名优教师集体带徒活动

10月:县高中英语青年教师解题能力比赛

11月:县高中英语优质课评比

11月:七地市英语高考复习研讨会

12月:市高中英语优质课评比

 

物理

8月:组织学生参加第36届全国中学生物理竞赛预赛(831日)

9月:金华市高三物理教学研训活动

9月:一师一优课评选

10月:金华市深化课改高中物理新课程研训活动

11月:县高中物理名优教师带徒活动

化学

9月:一师一优课评选

10月:中旬深化课改高三化学教师研训活动

10月:下旬浙江省高中化学教学活动评审及观摩

11月:上旬金华市高中化学青年教师研究小组活动

11月:中旬县高中化学名师带徒集体活动

11月:下旬浙江省高中化学“关键问题解决”专题研训

生物

9月:中旬金华市高中生物青年教师研习小组研讨活动暨金华市教育学会中学生物分会换届选举活动

9月:一师一优课评选

10月:下旬金华市深化课改高三生物教师研训活动

11月:中旬县高中生物名师带徒集体活动

11月:下旬高中生物金、丽、衢三地市联合教研活动

政治

9月:参加金华市思想政治优质课评比

9月:一师一优课评选

10月:参加浙江省思想政治优质课评比

10月:县高中思想政治教师32学时专业发展培训

10月:县高中思想政治名优师带徒集体活动

11月:参加金华市深化课改思想政治高三教学研讨研训活动

11月:参加金华市思想政治青年教师教改小组活动

11月:县高中思想政治青年教师解题比赛

11月:初高中思想政治学段衔接教学研讨活动

历史

9月:一师一优课评选

10月:组织参加市深化课改高二、高三历史教师研训活动

10月:县高中历史教师32学时培训

11月:组织参加市深化课改高一历史教师研训活动

11月:县高中历史青年教师解题比赛

11月:初高中学段衔接教学研讨活动(历史专场)

 

地理

9月:金华市深化课改高三地理研训活动(金华)

9月:金华市普通高中精品选修课程评选活动

9月:一师一优课评选

10月:浙师尖峰论坛高中地理专场(武义一中,浙师大和四大名师工作室合作项目,需中小学教师培训平台申报)

10月:金华市深化课改高二地理研训活动(永康)

10月:县高中地理教师32学时专业发展培训

10月:县高中地理名优师带徒集体活动

11月:县高中地理青年教师解题比赛

11月:初高中学段衔接教学研讨活动(地理专场)

通用技术

10月:市深化课改通用技术教师研训

11月:高中通用技术教研活动

 

 

 

 

 

8月下旬:市中职生“核心素养培育”等典型案例征集评选活动

9月:市中职核心素养主题走访调研活动

9月:市高职考相关数据收集及质量分析

9月:县市职教教研工作研讨活动

9月:省教师职业素养比赛成长导师项目市选拔赛

9月:市中职精品项目课程建设申报

9月:市中职“全景式”教学调研活动

10月:省中职学校教师技能大赛县市选拔赛

10月:市中职学校现代学徒制考核验收等

10月:县职教中职文化课教师优质课评比活动

10月:县职教名优教师带徒集中研讨活动(三中)

11月:市中职青年骨干研修班成员研训活动

11月:市中职文化课教师优质课评比活动

11月:市中职教务主任工作论坛

12月:市成人双证制教育考试

12月:《金华职教》第8期编撰(磐安刊首语

12月:市中职学校发展考核

12月:市中职学生职业素养比赛(包括创新创业类)

12月:市中职教育教学成果孵化项目交流

12月:市年终职成教工作会议

12月:2020年全国职业技能大赛县市选拔赛

12月:2020年全国中职教学能力比赛县市选拔赛

12月:县职教名优教师带徒集中研讨活动(技校)

 

 

 

 

 

 

 

初中组:

项目

     

负责

重点工作

1. 加强校本教研,落实《磐安县中小学校本教研活动指导意见(试行稿)》

2. 加强表达教育研究,扎实推进各学科项目种子培育

3. 继续开展各类教师素养提升工程,扎实推进名优教师带徒活动

4. 开展课堂教学有效衔接研究

5. 加强中考研究,组织参加各级各类学科竞赛

6. 深入学校组织各类教学调研活动

7. 高质量完成省级中小学教育质量综合评价监测工作

语文

9月:教研组长、备课组长会议,表达教育语文学科项目种子培育宣讲,校本

教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

9月:青年教师暑期读书、中考卷练习效果检查

9月:市写作教学研讨活动暨教研员工作会议(浦江)

9月:相关学校完成表达教育语文学科项目种子培育方案

9月:组织参加省关键问题解决活动 (丽水)

9月:完成表达教育语文学科项目种子培育方案评审,相关学校开展表达教育种子培育

10月:青年教师解题能力比赛

10月:青年教师试题命制论文评比

11月:市九年级教学研讨活动(地点:待定)

11月:组织参加省优秀乡村教师教学活动(金东)

11月:表达教育语文学科项目种子培育课堂展示暨名师带徒活动

12月:省内若干地市联合教研(金华)

数学

9月:表达教育学科项目种子培育宣讲

9月:市初中数学“名师送教”活动暨教研员教学调研

9月:县初中数学优课评选活动

9月:县初中数学教师优质课评选活动

9月:市初中数学教师优质课评选活动

10月:初中数学32学时培训(表达教育、衔接、名师带徒)

11月:金丽温三地初中数学交流活动

11月:市九年级数学教学研讨活动

11月:省初中数学关键问题解决

英语

9月:教研组长、备课组长会议,表达教育英语学科项目种子培育宣讲

9月:校本教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

9月:完成县级一师一优课评比工作

9月:青年教师暑期读书、中考卷练习效果检查

9月:相关学校完成表达教育英语学科项目种子培育方案

9月:县初中英语教师专业发展32学时暨“智慧英语教学引领教师”培训活动

9月:市初中英语“名师送教”活动暨教研员教学调研

9月:完成表达教育英语学科项目种子培育方案评审,相关学校开展表达教育种子培育

10月:县中小学英语衔接教学研讨活动

10月:县初高中英语衔接教学暨名优教师集体带徒活动

10月:县初中英语青年教师解题能力比赛

10月:县初中英语青年教师试题命制论文评比

11月:县初中英语教师素养大赛

11月:市九年级英语教学研讨活动

11月:市“基于技术环境的英语教学创新”项目组实验学校现场研讨活动

11月:表达教育英语学科项目种子培育课堂展示暨青年小组教学研讨活动

12月:市初中英语教师素养大赛

 

科学

9月: 教研组长、备课组长会议,表达教育科学学科项目种子培育宣讲,校本教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

9月:完成县级一师一优课评比工作

9月:相关学校完成表达教育科学学科项目种子培育方案

9月:省关键问题研训

9月:完成表达教育科学学科项目种子培育方案评审,相关学校开展表达教育种子培育

10月:县中小学科学衔接教学研讨活动

10月:县初中科学名优教师集体带徒活动

10月:中小学教育质量综合评价检测工作

11月:金华市九年级科学教学研讨活动

11月:县初中科学教师32学时培训暨“表达教育科学学科项目种子培育课堂展示”活动

 

 

历史

社会

 

道德

法治

9月:教研组长、备课组长会议,表达教育社会·法治学科项目种子培育宣讲

9月:校本教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

9月:指导有关学校编制表达教育社会·法治学科项目种子培育方案

9月:完成表达教育社会·法治学科项目种子培育方案评审

9月:浙江省历史与社会教学关键问题研修活动

10月:初中社会·法治教育微课教学研讨暨青改小组活动

10月:初中社会·法治青年教师解题能力比赛

11月:市九年级社会·法治教学研讨活动

11月:表达教育社会·法治学科项目种子培育课堂展示暨名师带徒活动

11月:初高中学段衔接教学研讨活动

 

 

小学组:

项目

     

责任人

重点工作

1.落实小规模学校区域连片教研活动

2.开展学科学段间的衔接活动

3.表达教育各学科项目种子行动研究

4.薄弱学校教学质量调研

5.新教师培养

道德与

法治

9月:小学《道德与法治》表达教育宣讲活动

9月:统编教材《道德与法治》网络培训

10月:市小学道德与法治教研员及学科大组成员“走教”研训活动三(兰溪)

11月:县小学《道德与法治》统编教材研讨活动

12月:市小学道德与法治教研员及学科大组成员“走教”研训活动四(开发区)

语文

9月:小学语文学科表达教育宣讲活动、教研组长会议

9月:新教师课堂教学常规调研

9月:参加市小学语文优质课评选(9.18-20磐安)

9月:小学语文统编教材培训

10月:组织参加省小学语文教学评比活动

10月:五年级学生现场作文比赛

10月:统编教材阅读教学专题研讨活动

11月:四上册、五上册、六上册优秀教学设计选送(11.30截止)

11月:统编教材习作教学专题研讨活动

12月:小学生拼音能力检测

12月:参加市小语年会

1: 小学语文教学质量检查

 

数学

9月:小学数学表达教育宣讲

9月:新教师课堂教学常规调研、指导

9月:新教师教材解读

9月:金华市小学数学教研工作计划交流会暨乡村教师专业发展调研(兰溪)

9月:金华市小学数学骨干教研组活动(义乌)

10月:新教师教材解读

10月:青年教师解题能力及教育教学理论比赛

11月:青年教师课堂教学评比 

11月:华东赛课观摩,地点:福建

11月:参加“成长课堂”第六届全国小学数学课堂教学观摩研讨活动,

地点:义乌(参加的学校提前审批)

11月:计算能力抽测

12月:金华市小学数学教材培训会暨学科关键问题专题研训,地点:浦江

 

英语

9月:小学英语表达教育宣讲暨教研组长会议

9月:县级一师一优课评比工作

9月:市小学英语教师优质课评选活动(浦江)

9月:市小学英语“名师送教”活动暨教研员教学调研(永康)

10月:县中小学英语衔接教学研讨暨师徒集体活动

10月:县小学英语教师专业发展32学时培训暨“智慧英语教学引领教师培训”活动(实验小学)

11月:市“基于技术环境的英语教学创新”项目组实验学校现场研讨活动

12月:小学英语教师素养比赛暨小学英语表达教育研讨活动

科学

9月:县小学科学教师实验技能的大赛

10月:县小学科学青年教师课堂教学研讨活动

11月:县小学科学教师32学时专业发展培训活动

12月:县小学科学表达教育交流研讨活动

 

中小学综合学科组:

项目

     

负责人

音乐

9月:表达教育中小学音乐学科项目种子培育宣讲,校本教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

9月:相关学校完成表达教育中小学音乐学科项目种子培育方案

9月:新教师教学常规调研、指导

9月:完成表达教育中小学音乐学科项目种子培育方案评审,相关学校开展表达教育种子培育

10月:“新生代”中小学音乐教师教研活动

11月:金华市高中音乐课堂教学评比

12月:金华市中小学音乐创造教学研讨活动

12月:“新生代”中小学音乐教师教研活动

12月:表达教育中小学音乐学科项目种子培育课堂展示暨名师带徒活动

体育

9月:体育教研组长暨县表达教育种子项目实施建议宣讲

9月:体育新教师培训青年教师课堂教学研讨交流活动

10月:体育教师竞技体育论文评比

10月:体育与健康理论课(室内课)课堂教学评比

11月:表达教育中小学体育学科项目种子培育课堂展示活动

11月:名优教师带徒活动送教活动                                                

11月:金华市青年体育教师课堂展示交流活动

12月:县中小学体育教师基本功技能比武活动

12月:参加金华、温州、台州、湖州四地体育教学研活动讨

美术

9月:县美术教师美术作品比赛作品评比 

9月:美术学科表达教育课例培育

9月:小学段美术学科表达教育种子课例展示

10月:省初中美术教学评比

10月:初中段美术学科表达教育种子课例展示

11月:县小学段教研组长素养大赛

11月:浙中教育论坛“色彩教学”专题研训

11月:市小学美术教研组长素养大赛

11月:市省国级“一师一优课” 课例活动

12月:美术学科PSDW中小学美术表达能力提升的策略课题研究

信息技术

9月:表达教育中小学信息技术学科项目种子培育宣讲,校本教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

910月:新教师教学常规调研、指导

9月:县高中信息技术学科教师基本功比赛

10月:金华市高中信息技术学科教师基本功比赛

10月:县中小学生计算机竞赛

11月:金华市高中信息技术复习研讨活动

12月:表达教育信息技术学科项目种子培育课堂展示暨名师带徒活动

综合实践

9月:表达教育中小学综合实践活动项目种子培育宣讲,校本教研规范方案解

9月:各校完成表达教育中小学综合实践活动实施方案

9月:选派骨干教师参加省高中综合实践活动教学评比及观摩活动

10月:现场调研各校表达教育综合实践活动实施方案

10月:组织参加市中小学游学项目课程项目、微信案例征集

10月:组织开展县中小学综合实践活动高阶研修培训,培育磐安综合实践力量

11月:表达教育综合实践活动项目下校指导、校际交流活动

11月:市中小学研学旅行课程项目评比活动

12月:表达教育综合实践活动研究性学习项目实施方案宣讲评比活动

12月:市中小学综合实践活动课程调研

劳技

9月:表达教育学科项目种子培育宣讲,校本教研规范方案及教师业务成长三年规范解读

9月:相关学校完成表达教育学科项目种子培育方案

9-10月:完成表达教育学科项目种子培育方案评审,相关学校开展表达教育种子培育

11月:下校调研

12月:市小学劳技教研活动

 

学前教育:

项目

     

负责人

重点工作

1.自主游戏的观察与指导

2.创等级园评估保育与教育指导

3.主题的有效审议与实施

黄飞鸽

学前教育

9月:创等级园保育与教育评估细则解读

9月:幼儿园“自主游戏的观察与指导”视频案例研讨暨名师带徒活动

9月:参加市“基于主题审议背景下的幼儿园教学活动的设计与实施”评比(武义)

10月:创等级园保育与教育跟班指导

10月:“聚焦主题审议 推进课程实施”课改骨干培训

11月:幼儿园游戏视频案例评比活动

11月:参加省“基于主题审议背景下的幼儿园教学活动的设计与实施”评比观摩(丽水)

12月:参加市幼儿园游戏视频案例展评活动(金东)

12月:参加省推进幼儿园课程改革第四次研讨会暨游戏论坛

12月:近三年教师技能比武(弹唱、画)

1月:公办幼儿园保教管理考核

王慧芳

 
 


本文件相关附件文档请点击下面链接下载:


  • 2019学年第一学期教研、师训工作思路及行事历.doc
  • 关键词: