当前位置: 首页>>教学研修>>竞赛公布 > 内容

竞赛公布

磐安县2019年中小学教研组建设和研修案例评比获奖名单

来源: 教研室    作者: 教研室 发布时间: 2019-07-01 18:03 [收藏] [打印]

各中小学:

为了进一步加强校本研修活动,发挥学科教研组在校本研修中的主体作用,发现并推广我县各学校教研组建设和活动的典型经验,县教研室组织了“2019年磐安县中小学教研组建设和研修” 案例评比活动。现将评比结果予以公布。

 

附件1:磐安县2019年中小学教研组建设和研修案例评比获奖名单

 

                                                        磐安县教育局教研室

                      2019年6月30日

 

                  磐安县2019年中小学教研组建设和研修案例评比获奖名单

中学段

序号

 标    题

学校

作者

一等奖

1

学思践行提实效 凝心聚力育素养

实验初中

陈玉珍

2

学习 合作 成长——打造学习型教研组,引领教师专业发展

安文初中

吴英

3

磐安县实验初级中学英语教研组建设、研修案例报告

实验初中

李海龙

4

实验初中科学教研组建设的课例研究

实验初中

杨友谊

二等奖

1

情景交融,教学相长---情景教学法在中职英语教学的应用与思考

职教中心技校校区

王雪姣

2

基于语文核心素养培养的情境下的活动

实验初中

蔡碧云

3

以合作探究促特色 以交流反思促成长——以《西北地区·丝路明珠》课例研究为例谈教研组建设

第四中学

厉晶晶

4

发展学生的模型思想——自己动手解决问题

实验初中

张红丹  陈 瑛

5

新城中学语文教研组建设初探

新城中学

杨美霞

6

勇于探索,学为中心

第四中学

王俞凯

7

让学校教研组建设之花开得更加艳丽多姿

安文初中

陈燕

三等奖

1

以生为本,加强探究促成长——初中数学教研活动案例题记

新城中学

陈瑞兰 陈小苹

2

让科学栏目特色“活”起来

方前中心校

马利钢

3

主题教研,团队互培——以《紫藤萝瀑布》课例研究为例谈我校教研组特色建设

第四中学

吴淑芝

4

加强建筑专业组的建设与管理

职教中心技校校区

陈群峰

5

“新”教师信息化中的运“新”教学 ——电子专业教研组信息化课堂教学探讨

职教中心三中校区

杨亚坤

6

小而不惧,杂而不乱,教有所依,研有所法

方前中心学校

蔡莉莉

7

多彩英语课外活动教育案例分析

新城中学

金梦

8

众人拾柴火焰高 团结研修共成长

新城中学

施美珍

9

如何使职高英语口语文本化转向情境化——英语教研组研修案例分析

职教中心三中校区

潘珊珊

10

如何提高中职数学课堂信息技术使用的有效性

职教中心三中校区

张超锋

11

初小衔接的研修案例

尚湖初中

陈秋苹

 

 

 

 

小学段

一等奖

1

校本研修我们一直在线

实验小学

陈芳娟

2

童话故事,让表达更精彩

文溪小学

厉超敏

3

阅读路上最美的风景

实验小学

胡巧芳

4

做中教 做中学 做中研

方前中心校

叶珍娟

5

巧借量表分析,提升朗读能力

尖山小学

龚媛媛 傅  琳

6

专注听 大胆说 地道读 充分写

文溪小学

陈妙芳

二等奖

1

以多元表达为导向,激发音乐表现兴趣

文溪小学

  

2

微调,让教研更有效

文溪小学

张贞仙

3

基于教材,提升学生数学思维

新渥小学

陈双菊

4

最是书香能致远

文溪小学

羊晓珍

5

非遗传承,学科融合

深泽小学

顾菲菲

6

巧手拈来练笔点   随文练就生笔花 ——大盘中心校语文教研组阅读教学中“随文练笔”研修案例

大盘中心校

徐巍巍 

7

小联合  大智慧 

 玉峰小学

 张平兰

8

列教研组建设之方程 求教师专业发展之新解

方前中心校

方青

9

“导学-展交-训练”模式进课堂——培养学生“图形与几何”领域的自主学习能力和小组合作交流能力

仁川小学

陈婷婷

三等奖

1

如何培养学生小组合作学习的能力——主题式校本研修活动案例

万苍小学

张朦朦

2

立足科学课堂,提升学生表达能力

双溪小学

葛清萍

3

如何在科学课中培养学生的表达能力——《磁铁有磁性》课例研究报告

尖山小学

马凌云 鲍颖颖 张韩英

4

依托文字,品悟情感

胡宅小学

金飞云

5

凝聚青春智慧·助力教师成长

窈川小学

何陈红

6

小学数学有效教研活动案例——让学生在“五会”下全面发展

尚湖小学

陈晶

7

巧借多彩绘本, 点亮数学课堂

尖山小学

陈楚楚张蓓娜

8

做童心教师,创快乐课堂

双溪小学

陶正梅

9

如何进行有效的古诗教学

仁川小学

羊秀英

10

骨干引领    反思提升

深泽小学

施秀扬

11

乐学自主  快乐数学

深泽小学

徐妙燕

12

聚焦课堂,生活经验数学化,数学知识生活化

冷水小学

羊香君

13

“小组合作”的系列化校本研修案例

双峰小学

陈琳

14

玩转汉字,写好中国字 

 玉山小学 

周旭光

 


本文件相关附件文档请点击下面链接下载:


  • 关于公布2019年度县中小学教研组建设和研修案例评比结果的通知.docx
  • 关键词: